Uutiset

Erityisopetuksen lisääminen lukioissa on nähty tarpeellisena. Oppimisen tuki lukioissa keskittyy eritysesti oppimaan oppimisen taitojen kasvattamiseen, oppimisvaikeuksista keskusteluun sekä lukemisen ja kirjoittamisen yksilölliseen harjoitteluun – Tämä ilmeni selvityksestä, jossa tarkasteltiin erityisopettajien kokemuksia lukivaikeuden arvioimisesta sekä vaikeuksiin kohdennetun tuen tarjoamisesta. Tämän vertaisarvioimattoman kyselytutkimuksen mukaan lukivaikeustodistusten tekemisen yhteydessä haasteeksi koettiin etenkin lukivaikeuden vaikeusasteen määrittely sekä lausuntojen oikeudenmukaisuus. Lukivaikeuden […]

Etäopiskelua koskevalla kyselyllä haluttiin kartoittaa opiskelijoiden, erityisesti oppimisvaikeuksia omaavien opiskelijoiden, kokemaa tuen tarvetta sekä etäopiskelun tuottamia haasteita ja etuja. Kyselyyn vastasi 109 henkilöä, joista enemmistö (71 %) opiskeli ammattikorkeakoulussa. Vastaajista noin puolella joko oli oppimisvaikeus tai ei ollut varmaa tietoa mahdollisesta oppimisvaikeudesta. Lue lisää Erilaisten oppijoiden sivuilta.  

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö (ADHD) ja ahdistus ilmenevät usein yhtäaikaisesti. Pitkittäistutkimuksessa, jossa selvitettiin nuorten itsearvioitujen ADHD- ja ahdistusoireiden kehityspolkuja, havaittiin näiden vaikeuksien välisen suhteen olevan kahdensuuntainen. Nuorten ADHD-oireet voivat johtaa ahdistusoireisiin, mutta myös ahdistuneisuus voi lisätä ADHD-oireita. Tutkimus tukee suositusta, jonka mukaan ADHD-oireisiin kohdennetuilla tukitoimenpiteillä on mahdollista ennaltaehkäistä ahdistusta. Lisäksi tulosten perusteella nuorten ahdistuksen yhteydessä […]

Kehitykselliseen kielihäiriöön ja lukivaikeuteen liittyvistä haasteista korkeakouluopinnoissa tiedetään vähän. Näitä haasteita selvitettiin korkeakouluopiskelijoiden (college) kykyprofiileja tarkastelleessa tutkimuksessa, jossa havaittiin kehitykselliseen kielihäiriöön ja lukivaikeuteen liittyvien pulmien ilmenevän samankaltaisena, kuin lapsuudessa. Kehityksellinen kielihäiriö ja lukivaikeus määriteltiin tutkimuksessa arvioimalla kognitiivista suoriutumista ja haastattelemalla lapsuusajan kehitystä. Kehityksellisen kielihäiriön yhteydessä ilmeni muihin verrattuna enemmän kielellisen työmuistin sekä lauseiden nopean lukemisen […]

Tuoreen kyselytutkimuksen mukaan suosituimpia oppimisen apuvälineitä ovat lukemiseen liittyvät välineet: oppimisvaikeuksia itsellään raportoineet henkilöt hyödynsivät eniten äänikirjoja. Toiseksi suosituimpia olivat lukikalvot ja -viivaimet. Sen sijaan oppimista helpottavien kännykkäsovellusten tai tietokoneohjelmien käyttö oli vielä melko vähäistä. Myös kyselyyn vastanneet ammattilaiset ohjasivat asiakkaitaan käyttämään eniten lukemisen ja kirjoittamisen apuvälineitä, sekä lisäksi tarkkaavuuden apuvälineitä. Tutkimuksen mukaan teknologian hyödyntämisestä […]

Kuntoutussäätiön Oppimisen tuen keskus tarjoaa tukiryhmiä nuorille ja aikuisille, joilla oppimisen vaikeudet tai mielenterveyden ongelmat haittaavat opiskelussa tai työssä selviytymistä. Ryhmiin osallistuminen on maksutonta. Seuraavat tukiryhmät alkavat syksyllä 2020: OPPI-tukiryhmä torstaisin 1.10. – 3.12.2020 klo 13.30-15.30 OPI IISISTI -tukiryhmä tiistaisin 29.9.-15.12.2020 klo 13-15.30 Paikkana Kuntoutussäätiö (os. Pakarituvantie 5, Helsinki). Tukiryhmiin ilmoittautuminen on nyt käynnissä. Lisätietoa […]

Keräämme jatkossa tietoa oppimiseen ja oppimisvaikeuksiin liittyvistä uusista tutkimustuloksista Ajankohtaista tutkimustietoa -osiossa.  Tietoa julkaistaan tasaisin väliajoin Uutiset-osiossa ja päivitetään myös Ammattilaiset-sivuille.   Aivotreeni ei tehosta varhaisia matemaattisia perustaitoja Aivotreeni ei paranna puutteellisia matematiikan perustaitoja. Näin todettiin tutkimuksessa, jossa tavoitteena oli selvittää syitä lasten välillä ilmeneviin suuriin eroihin matemaattisissa perustaidoissa sekä näiden taitojen tukemista. Tutkimuksessa havaittiin, […]

Miten huomioida oppimisvaikeudet etäopinnoissa? Tarvitsetko tukea opiskelun, työn tai arjen haasteisiin? Haluaisitko jutella oppimisvaikeuksista? Oppimisen tuen keskuksen avoimet oppimiskahvilat on tämän hetkisen poikkeustilanteen takia siirretty syksyyn, mutta olet kahvilaan osallistumisen sijaan tervetullut juttelemaan chattiin. Oppimisvaikeus-chatin päivystysaikoja on nyt lisätty. Chatissa on mahdollisuus jutella vapaamuotoisesti oppimisvaikeuksista sekä saada tukea ja ohjausta erilaisiin oppimisen hankaluuksiin. Chatissa päivystävät […]

Oppimisen tuen keskus julkaisi Oppimisvaikeus.fi-sivuston selkokieliset verkkosivut. Löydät sivuilta tietoa oppimisvaikeuksista helpolla suomen kielellä. Voit lukea muun muassa: Mitä oppimisvaikeus tarkoittaa? Mikä on lukivaikeus? Mitä tarkkaavuuden vaikeus tarkoittaa? Selkokielisen sivuston rinnalla jatkaa yleissuomenkielinen Oppimisvaikeus.fi-sivusto, josta löydät tietoa ja tukea oppimisvaikeuksiin sekä niihin liittyviin mielenterveyden pulmiin. Yleissuomenkielisen sivuston mukauttamista selkokielelle jatketaan. Tutustu selkokielisiin Oppimisvaikeus.fi-sivuihin.  

Oppimisvaikeus.fi -sivuston Tietoa -osiosta löytyy nyt päivitettyä tietoa erilaisista hankkeista ja projekteista, jotka kohdistuvat erilaisten oppimisen hankaluuksien ja kehityksellisten oppimisvaikeuksien tunnistamiseen ja tukemiseen. Tutustu hankkeisiin täältä (Nuorten ja aikuisten projektit -alasivu).